Sobre a excelência
ex·ce·lên·ci·a |eis| ou |es|
(latim excellentia, -ae)
(latim excellentia, -ae)
substantivo feminino
1. Qualidade do que é excelente.
2. Grau elevado de perfeição, de bondade. = SUPERIORIDADE
Ainda agora o mestrado começou e eu já estou com estes neurónios a funcionar a uma velocidade superior à da luz. Isto é o que me permite dizer que se estes valores de velocidade supra naturais se mantiverem no meu cérebro, com certeza irei conseguir ver para além da luz real, da luz atual, do que está a acontecer hoje e agora. Resumindo isto por miúdos, quero com isto dizer que se a minha ambição de alcançar a excelência nunca cair, daqui a dois irei ser das pessoas mais realizadas do mundo.
Tal como diz a definição, excelência é algo que é excelente, algo com um elevado grau de perfeição. Ser perfeita nunca serei, mas ser excelente como já fui muitas vezes, não háde ser nada do outro mundo. A minha vinda para a faculdade resultou em ambições um pouco ao lado daquilo que são os supostos objetivos de um estudantes universitário. Não obstante, não me arrependo das minhas escolhas e tenho orgulho na forma como conclui os primeiros três anos de formação superior. Muito mais que uns meros valores a mais de meio da tabela, uma panóplia de experiências, descobertas, desafios, quedas, tempos e contratempos, que me fez ter tomates para me candidatar ao motherfucker mestrado de ensino.
E cá estou eu, ao fim da minha primeira semana de aulas, completamente apaixonada, ainda mais, pela área da Educação Física. Nós marcamos os nossos alunos, porque realmente transmitimos valores que mais nenhuma disciplina transmite. Pelo bem ou pelo mal, todos nós nos lembramos do nosso professor de Educação Física. Felizmente, na minha faculdade, a minha escola, esta capacidade de marcar positivamente alguém não é exceção e, mais uma vez, um professor voltou a marcar-me com o seu discurso guerreiro, sentido e sem frases feitas, que transmitiu na primeira aula. A pergunta foi: "Quem ambiciona ser o melhor aluno do mestrado de ensino?". Ouviu-se o vento, ouviram-se os carros, as folhas, os pássaros, os grilos, o espirro de uma formiga. Tudo, menos uma resposta humana vinda de duas dúzias de estudantes. No entanto, eu e apenas eu, ouvi o meu pensamento. Pensamento esse que vos transmito a vós neste preciso momento. Vai custar? Vai. Vou rogar muitas pragas? Vou. Vou perder tempo a vitimizar-me? Não. E é aqui que está a chave do sucesso. Ao invés da maioria, vou tentar usar o meu tempo, escasso e precioso, para ser melhor, para ultrapassar as dificuldades, para me construir como professora de Educação Física. Esta vai ser a minha profissão e hoje sinto-me muito feliz pela minha escolha. Simplesmente porque me devolveu a vontade de ser grande, de ser melhor, de me superar dia após dia, todos os dias, de ser excelente naquilo que faço.
E um dia, também eu vou marcar, pela positiva espero, os meus alunos, produto do esforço e dedicação que é a minha, a nossa profissão: evoluir educando, apaixonar ensinando.
Tal como diz a definição, excelência é algo que é excelente, algo com um elevado grau de perfeição. Ser perfeita nunca serei, mas ser excelente como já fui muitas vezes, não háde ser nada do outro mundo. A minha vinda para a faculdade resultou em ambições um pouco ao lado daquilo que são os supostos objetivos de um estudantes universitário. Não obstante, não me arrependo das minhas escolhas e tenho orgulho na forma como conclui os primeiros três anos de formação superior. Muito mais que uns meros valores a mais de meio da tabela, uma panóplia de experiências, descobertas, desafios, quedas, tempos e contratempos, que me fez ter tomates para me candidatar ao motherfucker mestrado de ensino.
E cá estou eu, ao fim da minha primeira semana de aulas, completamente apaixonada, ainda mais, pela área da Educação Física. Nós marcamos os nossos alunos, porque realmente transmitimos valores que mais nenhuma disciplina transmite. Pelo bem ou pelo mal, todos nós nos lembramos do nosso professor de Educação Física. Felizmente, na minha faculdade, a minha escola, esta capacidade de marcar positivamente alguém não é exceção e, mais uma vez, um professor voltou a marcar-me com o seu discurso guerreiro, sentido e sem frases feitas, que transmitiu na primeira aula. A pergunta foi: "Quem ambiciona ser o melhor aluno do mestrado de ensino?". Ouviu-se o vento, ouviram-se os carros, as folhas, os pássaros, os grilos, o espirro de uma formiga. Tudo, menos uma resposta humana vinda de duas dúzias de estudantes. No entanto, eu e apenas eu, ouvi o meu pensamento. Pensamento esse que vos transmito a vós neste preciso momento. Vai custar? Vai. Vou rogar muitas pragas? Vou. Vou perder tempo a vitimizar-me? Não. E é aqui que está a chave do sucesso. Ao invés da maioria, vou tentar usar o meu tempo, escasso e precioso, para ser melhor, para ultrapassar as dificuldades, para me construir como professora de Educação Física. Esta vai ser a minha profissão e hoje sinto-me muito feliz pela minha escolha. Simplesmente porque me devolveu a vontade de ser grande, de ser melhor, de me superar dia após dia, todos os dias, de ser excelente naquilo que faço.
E um dia, também eu vou marcar, pela positiva espero, os meus alunos, produto do esforço e dedicação que é a minha, a nossa profissão: evoluir educando, apaixonar ensinando.
